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Progetto educativo didattico triennale 2019 - 2021

La scuola dell’Infanzia rappresenta il primissimo segmento del percorso educativo le cui finalità sono : l’identità, l’autonomia, e le competenze per la costruzione di una cittadinanza attiva.
“vivere le prime esperienze di cittadinanza significa scoprire l’altro da sé e attribuire progressiva importanza agli altri e ai loro bisogni; rendersi sempre meglio conto della necessità di stabilire regole condivise; implica il primo esercizio del dialogo che è fondato sulla reciprocità dell’ascolto, l’ascolto, l’attenzione al punto di vista dell’altro e alle diversità di genere , il primo riconoscimento di diritti e doveri uguali per tutti; significa porre le fondamenta di un comportamento eticamente orientato, rispettoso degli altri, dell’ambiente e della natura” ( Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia e del primo ciclo di istruzione(2012) e Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari (2018) La SCUOLA condurrà il genitore alla scoperta del proprio bambino. Si darà la possibilità anche di creare materiali sensoriali, quali: tessuto sensoriale, per questa attività saranno richiesti a ciascun genitore DIVERSI MATERIALI SENSORIALI e soprattutto collaborazione.
Tutti questi laboratori condurranno i bambini a riconoscere e gestire le emozioni, all'interno di un contesto che incoraggia l’INIZIATIVA PERSONALE importante per lo sviluppo della CREATIVITA’, il sostegno reciproco, il rispetto per la Natura e per le diversità.